Kwaliteit omhoog
Werkdruk omlaag
Boost‑ED is een maatschap van vier ervaren onderwijsprofessionals die hun krachten bundelen om scholen structureel te versterken. Met expertise in curriculumontwikkeling, management, teamvorming, AI‑integratie en verandermanagement leveren we maatwerktrajecten die onderwijsorganisaties helpen hun kwaliteit te vergroten, werkdruk te verlagen en continuïteit te borgen. Geen losse adviezen, maar een partner in ontwikkeling — van plan tot uitvoering.
Onze aanpak onderscheidt zich
Wij geloven in maatwerk en integrale ondersteuning. Geen massa one-size-fits-all cursussen. Onze trajecten zijn altijd op maat gesneden, waarbij we samen met onderwijsteams werken aan concrete verbeteringen.
Of het nu gaat om curriculumontwikkeling, teamstructuren of de implementatie van AI in het onderwijs - wij ondersteunen scholen bij elke stap van hun ontwikkelingsproces. Hierin nemen wij jarenlange persoonlijke ervaring mee. Ieder van ons heeft voor de klas gestaan op PO, VO, MBO en HBO. Wij geven allemaal leiding aan onderwijsteams. Wij kennen de taal, begrijpen de zorgen, kennen de valkuilen en hebben bewezen werkbare oplossingen.
- Concrete strategieën om onderwijsrendementen te verhogen.
- Versterking van samenwerkingsvaardigheden.
- Toekomstgerichte onderwijsprogramma's ontwikkelen.
Onze trainingen en begeleiding
Onze trainingen zijn erop gericht om onderwijsprofessionals te versterken met bewezen inzichten en vaardigheden. Van AI-toepassingen in de les tot strategieën voor teamontwikkeling: wij helpen docenten en managers om hun onderwijs naar een hoger niveau te tillen. Wij helpen om de kwaliteit (weer) op orde te krijgen.
Sterke combinaties
Door onze onderlinge verschillen in competenties, maar gezamenlijke zeer doelgerichte aanpak hebben wij alles in huis om teams duurzaam te versterken
Jarenlange ervaring
Ieder van ons heeft voor de klas gestaan, geeft leiding aan teams, loopt al even mee. Onze ervaring maakt het verschil. Wij weten wat echt belangrijk is.
Wij spreken de taal
En begrijpen daarmee de zorgen, de leeuwen en beren, de valkuilen, de veranderpijn. Onze oplossingen hebben zich bewezen.
Trainingen
Uitgelichte Trainingen
AI tooling, kwaliteitscultuur
Bouw zelf slimme tools voor teams
Veel onderwijsteams worstelen met het zichtbaar maken van hun ontwikkeling en het monitoren van kwaliteit. In deze training leren docenten, kwaliteitsfunctionarissen en managers zelf slimme tools bouwen met behulp van vibe-coding met AI die te integreren zijn in MS Teams. Zo creëer je praktische hulpmiddelen waarmee teams hun voortgang volgen, haalbare doelen formuleren en hun kwaliteitscultuur versterken.
Niels Rook
onderwijskwaliteit
MBO2030 en flexibilisering
Van beleid naar praktijk: bouw met je team aan toekomstbestendig onderwijs. De toekomst van het mbo vraagt om onderwijs dat flexibel, wendbaar en aantoonbaar van hoge kwaliteit is. In deze praktijkgerichte training leren onderwijsprofessionals hoe zij MBO2030-concepten vertalen naar de eigen schoolcontext — zonder dat kwaliteit of werkdruk daaronder lijdt.
Niels Rook
Michel Verbruggen
Flexibilisering
MBOscrum in de praktijk: plannen & begeleiden met effect
MBOscrum in de praktijk Plan, begeleid en groei samen – met structuur, autonomie en coaching als basis. Positief, Pro-actief, Professioneel
Niels Rook
Michel Verbruggen
AI
Training: Co-Pilot voor Onderwijsmanagers
In deze praktijkgerichte training leer je als onderwijsmanager hoe je met Microsoft Co-Pilot jouw dagelijkse werkzaamheden aanzienlijk kunt versnellen en verbeteren. De training richt zich specifiek op de toepassing van AI binnen het mbo of vo, met oog voor kwaliteit, privacy en verantwoord gebruik.
Niels Rook
Michel Verbruggen
AI
AI voor onderwijsmanagers
Werk slimmer als onderwijsmanager met AI Bespaar tijd, krijg rust, creëer ruimte voor écht contact met je team. In deze training ontdek je hoe AI je analyses professioneler maakt, administratieve lasten vermindert en jou meer focus geeft op leiderschap en mensgericht onderwijs.
Niels Rook
Michel Verbruggen
Joachim Franssen
Interim manager, change managerOrde, structuur en rust aanbrengen in chaos; vastgelopen trajecten en projecten vlot trekken, zakelijk wakker: Joachim is inzetbaar als interimmer in diverse typen regulier-, beroeps- en niet-bekostigd onderwijs. Een praktische handen-uit-de-mouwen aanpak, focus op resultaat, de menselijke maat en de juiste expertise leiden tot de best werkbare organisatieoplossingen.
Leon van Leeuwen
Interim manager, Discover teamtrainerLeon ontwikkelt en implementeert vernieuwingen in het werkveld van -speciaal- onderwijs en jeugdzorg als interim- en projectmanager maar ook als coach. Hij geeft leiding aan trajecten van verbetering en verandering vanuit een visie waarbij de mens centraal staat. De samenhang tussen gedrag, drijfveren en talenten van medewerkers, is de sleutel tot een optimaal functionerende organisatie. Door mensen in hun kracht te zetten zullen zij groeien ten gunste van zichzelf, hun team én de organisatie.
Niels Rook
AI, Interim Manager, MBOscrumNiels is een gedreven, enthousiasmerende en authentieke onderwijsadviseur en onderwijsverandermanager met veel kennis en ervaring op de onderwijsvloer. Zijn kracht ligt in het vertalen van onderwijskunde naar de onderwijspraktijk van elke dag. Hij verstaat de taal van de docent, de student/leerling en dat van de opleidingsmanager. Hierdoor kan hij als geen ander systemen, werkwijzes en onderwijsculturen helpen transformeren naar een samenwerking die wel werkt.
Michel Verbruggen
Leiderschap, schoolleiding, AI voor managersMet ruim dertig jaar ervaring in het onderwijs — variërend van het speciaal onderwijs tot het middelbaar beroepsonderwijs — beschikt Michel over een brede en diepgaande expertise. Zijn onderzoekende en nieuwsgierige houding stelt hem in staat om zich snel in te werken en direct van betekenis te zijn binnen een organisatie.
Zijn leiderschapsstijl is geworteld in het Rijnlandse denken en komt tot uiting in twee kernprincipes:
Vrijheid aan de voorkant, verantwoordelijkheid aan de achterkant.
Recht om te weten, plicht om te vertellen.
Michel weet complexe vraagstukken terug te brengen tot de essentie en breng rust en ruimte in situaties die als ingewikkeld of zwaar worden ervaren.